ÁMBITOS DESTACADOS
Manejo del Idioma Inglés:
Conscientes de la importancia del idioma inglés en nuestros días y de nuestro compromiso con la enseñanza de esta segunda lengua desde el origen del colegio, es que se enfatiza su enseñanza desde los niveles de playgroup a cuarto medio.
La enseñanza del idioma Inglés se plantea como el desarrollo de las distintas habilidades para que los alumnos sean capaces de comunicarse en distintas situaciones. Esto nos permite que, sin ser bilingües, los alumnos posean una herramienta comunicacional que les permita desenvolverse sin dificultad en los desafíos del mundo actual donde el inglés es necesario, tanto en los ámbitos personales, académicos y profesionales que deban enfrentar en el futuro.
Para el logro de estos objetivos, el colegio ofrece:
- División de los cursos en dos grupos desde primero básico a cuarto medio
- Programa intensivo de Inglés desde play-group a Cuarto medio. Clases dictadas en su totalidad utilizando el idioma Inglés, con el objetivo de exponer a los alumnos a esta segunda lengua desde pequeños y que la comprensión y adquisición de éste se desarrolle de forma natural y progresiva, en forma similar como adquirimos nuestro idioma materno.
- Terceros y Cuartos medios se distribuyeron por niveles de manejo. Se separan en grupos de acuerdo a los niveles de pre-intermedio; intermedio e intermedio superior, lo cual facilita fortalecer los aspectos débiles y continuar desarrollando los más avanzados.
- Metodologías basadas en el desarrollo de la competencia comunicativa. El propósito del programa es adquirir el idioma en contextos sociales significativos para nuestros alumnos.
- Desarrollo y participación en actividades donde los alumnos utilicen el idioma y tomen conocimiento de las costumbres y tradiciones propias de la cultura inglesa
- Se cuenta con hablantes nativos, quienes apoyan el trabajo de los profesores desde 1° básico a II medio, y además imparte clases a los alumnos del nivel avanzado de tercero y cuarto medio.
- Referencia de nuestros logros de acuerdo a estándares internacionales (Common European Framework). El colegio posee su propio mapa de progreso, de las distintas habilidades, para cada uno de los niveles.
Al final de nuestro programa se espera que nuestros alumnos puedan alcanzar el siguiente nivel (B1 de acuerdo al marco referencial europeo):
- Comprender en forma natural aspectos relacionados con distintos temas que puedan enfrentar en contextos sociales como de empleo, estudios superiores y/o de diversión.
- Desenvolverse en una amplia gama de situaciones que enfrenta en diferentes contextos y lugares donde el idioma Inglés es hablado. Son capaces de describir experiencias, eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y brevemente dar razones y explicaciones acerca de su opinión y planes.
- Comunicar, en forma oral y escrita, mensajes de mayor complejidad relacionados con temas que son familiares y/o de interés personal, generalmente con un buen control gramatical, vocabulario, expresiones propias del idioma. Los errores continúan, pero son capaces de comunicarse claramente. Puede expresar pensamientos más abstractos y de temas culturales tales como películas, libros, música, etc.
- Posee suficiente vocabulario y expresiones idiomáticas y coloquiales para comunicarse y darse a entender en temas como la familia, hobbies, intereses personales, trabajo, viajes, y eventos de la vida diaria
No obstante lo anterior, nuestro compromiso para el año 2016 es que nuestros alumnos superen estos objetivos descritos y puedan alcanzar el nivel B2 (Avanzado)
- Utilización de medios tecnológicos e infraestructura.
- Laboratorio de Inglés: Con el objetivo de desarrollar en nuestros alumnos la comprensión auditiva, expandir y profundizar su conocimiento del idioma, dentro del programa de inglés de nuestro establecimiento, contamos con una hora semanal de laboratorio (desde 4° básico a IV medio).
- Los alumnos, durante esta hora, realizan distintas actividades en computadores individuales. Estas actividades están relacionadas con textos, videos, entrevistas, etc. donde el idioma es utilizado en contexto, para escuchar el lenguaje cotidiano de hablantes nativos
- Salas de inglés: disponemos de cuatro salas de inglés, las cuales permiten trabajar con pequeños grupos en un ambiente especialmente preparado para exponer a los alumnos al idioma a través de distintos medios tecnológicos, de audio y/o visuales, dispuestos en estas salas.
- Metodología heads-up (tecnología interactiva en aula y hogar)
