PROYECTO DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO
A Leader Is Nothing Without a Team
El Colegio Inglés Católico La Serena, en sus 67 años de funcionamiento se ha ganado un
espacio en la comunidad local, en lo que se refiere a la formación de estudiantes de Enseñanza Básica y Media. En este tiempo ha desarrollado fortalezas, pero también ha experimentado debilidades que son propias de los cambios necesarios que la Institución debe hacer en el transcurso del tiempo. Por otro lado el entorno en que se maneja el Colegio nos muestra las oportunidades y amenazas que él mismo determina y que hace que la Institución debe permanecer alerta a aprovechar las oportunidades y enfrentar las amenazas. Una de las vías para superar estas debilidades es el diseño y ejecución de un plan de desarrollo institucional, que tenga como mínimo un horizonte de tiempo de cinco años.
Un plan de desarrollo es uno de los instrumentos más adecuados para mejorar los procesos principales o ámbitos de la gestión académica y administrativa de la institución. Este plan nace de un análisis de la realidad institucional y de las relaciones que tiene el colegio con el medio circundante. Por esta razón, es imperativo que tanto la pesquisa de información, ya sea institucional, como la que emanen las propias bases integrantes de la comunidad educativa, constituyan el soporte empírico que sustenta el Plan de Desarrollo.
El Plan de Desarrollo del Colegio Inglés Católico, impulsado por el actual Directorio y Rectoría, para el periodo 2012- 2016, nace de la necesidad de adecuar la organización a los cambios externos y a las cambiantes necesidades y planes de la institución, ya que ésta está sujeta, en forma permanente a presiones dinámicas que se originan al interior o fuera de ella. La respuesta a este desafío moderno, tendiente a integrar esfuerzos para planificar los cambios que el Colegio Inglés Católico requiere en su intento por establecer el equilibrio interno y con su entorno, será la estrategia de este Proyecto. En esencia, es un intento de largo alcance destinado a mejorar la función principal de la institución educacional, que es la formación de estudiantes, tanto para enfrentarse con los cambios del ambiente externo, como para mejorar su capacidad para resolver problemas internos. Es decir, se orienta hacia la integración de las necesidades, fines y objetivos del Colegio con las necesidades de la comunidad inglesiana en materia de participación, crecimiento y desarrollo en el trabajo.
Un aspecto importante de esta estrategia para mejorar la eficacia organizacional, es el esfuerzo reflexivo y consciente para ayudar a los integrantes de esta comunidad educativa a que crezcan y se desarrollen en un marco institucional dinámico, flexible con los cambios y orientador tanto de la gestión académica, como administrativa. Esto supone que la eficacia y la eficiencia organizacionales pueden mejorarse, considerando la elaboración e implementación de un Plan de Desarrollo Estratégico Institucional, que ha de establecer el futuro de nuestra institución, que deseamos y que nuestra sociedad nos demanda. Este Plan debe ser utilizado para plasmar un eficiente estilo de gestión educativa y financiera, como también, debe ser enriquecido y mejorado sistemáticamente y adecuado a las nuevas y dinámicas demandas externas e internas
a la institución.
Como toda organización, la nuestra no está exenta de las necesidades de cambio y adecuación a los contextos que la rodean e integran. Así mismo, como sistema respondemos a una misión y visión que guía nuestros propósitos y tareas, y este norte también se ha ido modificando en el tiempo, debido a que estamos en un proceso de cambio para adecuarnos a las necesidades actuales de nuestros clientes internos y externos, en especial si nuestro actual plan de desarrollo data de 1996.
Por consiguiente, a partir de agosto del 2011, el Directorio de la S.A. ha propiciado en conjunto con la Rectoría el proceso de elaboración del Plan de Desarrollo Estratégico. El cual implica, la reflexión colectiva, entendida como un proceso de aprendizaje organizacional, participativo y disciplinado, que contribuye a la definición de la visión y la misión institucionales, creemos firmemente, es la base de la generación de un Plan de Desarrollo Estratégico, el cual debe marcar las líneas maestras de conducción del colegio como institución educativa.
Como toda empresa nos vemos en la necesidad de establecer metas y objetivos claros y lograr los durante períodos específicos, con el propósito de alcanzar lo establecido.
Por lo que el desarrollo del Plan Estratégico Institucional 2012 - 2016, del COLEGIO INGLÉS CATÓLICO DE LA SERENA explicita el esfuerzo que la institución realizará en pro del cumplimiento de sus grandes propósitos durante esa vigencia. Muestra la coordinación del trabajo de cada dependencia de la organización y permite el enfoque sistémico en la labor
individual de los actores institucionales.
Dentro de las propuestas que el Colegio están las de desarrollar en la comunidad-colegio las capacidades de liderazgo en lo académico, espiritual y social, inspirados en las enseñanzas del Evangelio, con la espiritualidad y carisma que identifica a la "Familia Inglesiana".
La visión apunta a ser una institución atractiva, acogedora, motivadora y eficiente. Ser una comunidad de aprendizaje y desarrollo personal donde se prevalezca y se potencie La Voluntad por el aprendizaje, el ejercicio de la autonomía responsable y el respeto por la vida.
En términos de infraestructura, aspiramos a tener: un colegio amplio, acogedor y funcional, que permita tener los espacios adecuados para el desarrollo de LOS SABERES, del DEPORTE, de la FE Y CULTURA, para el encuentro fraternal y cálido de la comunidad educativa, done se vivan plenamente los principios que hemos definido para regir nuestra convivencia y nuestro desarrollo institucional.
La respuesta a este desafío moderno, tendiente a integrar esfuerzos para planificar los cambios que el colegio requiere para establecer el equilibrio interno y con su entorno, ha significado realizar evaluaciones internas y externas que han permitido determinar los objetivos estratégicos necesarios para mejorar la función principal de la Institución que es la de formar personas integrales.
Nos anima la decisión de asumir un lugar preponderante en el concierto de los colegios de excelencia del país, tanto por la calidad académica de sus profesores y los programas de estudio, metodologías y el ambiente educacional, lo que implica una amplia oferta métodos y enfoques que optimicen nuestros esfuerzos educacionales, en atención a los cambios sociales.
Esta búsqueda de excelencia implica una actitud permanente de perfeccionamiento profesional y humano, y un genuino amor por el trabajo por parte de todo nuestro personal.
En el desarrollo de dicho propósito, han participado: alumnos, profesores, personal asistente de la educación, apoderados y directorio. Trazando una mirada integrada de la comunidad inglesiana, logrando replantearse la Misión, Visión, Valores institucionales y Perfil del Alumno, Apoderados y Profesores. Agradezco a todo ellos por su compromiso.
Reflexión:
Si nuestros jóvenes viven en un ambiente educativo en el que prima el diálogo, la comprensión, la tolerancia, el sentido del esfuerzo y la coherencia, donde el proceso de autonomía e independencia es inseparable de la responsabilidad personal y del respeto, tendrán en general una buena adaptación familiar y escolar, se moverán más por motivaciones internas que por premios externos, tenderán a asumir las responsabilidades que les corresponden, adquirirán sentido de la disciplina y del esfuerzo, se identificarán con los objetivos de la institución y la familia. Serán por tanto; tolerantes, seguros e independientes, y acabaran superando sus frustraciones.
Por consiguiente, nuestras Metas es la de desarrollar la voluntad en nuestros alumnos(as), para logran enfrentar la vida con las mejores competencias en un marco de confianza y el respeto.
Un saludo fraternal a toda la comunidad inglesiana.
Victor Cantuarias Bozzo
Rector
